为切实强化思政课程育人功能，全面提升思政课教学质量，2025年秋季学期，我校思政课教学质量提升专家听课调研行动全面启动。校长助理李岍亲临思想政治理论课堂，深入马克思主义学院杨中刚、陈斐、王谦、向宁西等教师的《思想道德与法治》课堂，开展了一场聚焦课程内涵建设与教学效能提升的沉浸式考察。此次调研既是对日常教学工作的精准把脉，更是与一线教学实践同频共振的深度交流。

杨中刚教授采用“提问-反思-探究” 的苏格拉底对话式教学模式，围绕核心概念引导学生互动思辨；青年教师陈斐、王谦、向宁西紧扣学生真实诉求开展靶向教学，融合主题研讨、情景模拟等多元形式，借助数智化工具强化教学实效。各位教师的课堂均立足 “以学生为中心” 的理念，摒弃单向灌输，通过互动交流让思政理论更易理解，切实推动育人目标落地。

调研过程中，李岍深耕课堂一线，以沉浸式观察捕捉教学的每一处细节，专注倾听学生的真实表达，详实记录课堂教学的亮点特色与优化方向。课后，她与一线教师围绕思政教学深化提质、学生课堂参与的广度与深度、育人成果的多元检验等核心议题，展开深入务实的探讨交流。

李岍对老师们展现出的扎实理论功底、灵活高效的教学组织能力给予充分肯定，更对大家精心打磨的课堂活动表示高度认可。她鼓励全体思政课教师进一步解放思想、大胆探索创新，持续推动思政课教学能力与课程内涵质量双向提升、同步提质，为学校高质量发展注入强劲动力，为落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更多思政智慧与育人力量。

图/文：韦懿芯、伍健

编辑：王信子

审核：芮华勤